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2017年12月12日 08:37:08 | 作者:天涯论坛 | 来源:新华社
坚持八条英文写作守则 -- :50: 来源: 1.Organize your thoughts bee writing: brainstorm、make an outline、etc. 下笔前整合思绪:脑力激荡,写出纲要等 .Write clearly. Be concise. Avoid wordiness. 写作清晰,务必精简,避免赘言 3.Use good grammar and write complete sentences. 使用好的文法,写出完整句子 .Write simple sentences. Avoid a fancy style. 尝试简单句,避免花俏的句法 5.Avoid slang、cliche and inmal words. 避免俚语、陈腔滥调和非正式用字 6.Avoid use of the first person (i.e. Imemy) unless necessary to specific piece.除非必要,避免使用第一人称:如“我我的” 7.Writing naturally. Read it aloud. Does it sound natural? Does it flow? 自然挥洒,大声朗诵整篇文章听起来自然吗?通顺吗? 8.Move logically from one idea to the next. Don't skip steps. 上下句意要合乎逻辑别毫无章法乱跳  [译文]战胜你自己不妨再来看几个类似句例:  .词类的转化

提纲挈领之备战新词汇打头阵 -- 18::57 来源:qnr 青年人网站点编辑整理  对于参加TOEFL(Test of English as a eign Language)考试的投考者来说,不需做过多的词汇多么重要的论说,关键是用何种方法把这000左右的词汇记住  听、说、读、写都是词汇的用法,只有记住了这些词汇才能谈得上使用,但词汇的记忆是一项艰辛的工作若词汇关过不了,就没有踏出准备的第一步,并且是坚实的一步  根据我多年的词汇记忆研究和词汇教学经验,我认为词汇记忆要取得好的效果,有两条是至关重要的:1)英文词汇应该在理解的基础上记忆;)英文词汇的记忆最好在短期内突破  英文词汇应该在理解的基础上来记忆,因为每一个词都是有生命的物体,而不是死的物体,理解就是从词本身出发,词的内在构词逻辑,从而了解词的含义只有理解了词的内在构词逻辑和含义,才能学会一个词,也才能长久地记住这个词没有理解的记忆是把词看作死的物体的填鸭式记忆我把没有理解词的内在构词逻辑的记忆方法称作逃避式的记忆方法,如心理学中的各种记忆曲线、狂听狂读记忆、阅读记忆、例句记忆、语境记忆、同义反义词辨析记忆、逆序或乱序记忆,等等这些逃避式的记忆方法都是直接或间接的填鸭式的记忆方法,通过这些方法记忆英文词汇,既痛苦又效果不佳,是不可取的  只要是理解性的英文词汇记忆方法,都是可取的但理解性的记忆方法很多,选择何种理解性的记忆方法,对学习者来讲也是一个难题何谓理解性的记忆方法呢?只要是解读词汇与其释义之间关系的方法,都可算作理解性的记忆方法理解性记忆方法的优劣评判标准有三条:1)对词理解的深刻程度;)对词的理解是否具有科学性;3)可通过这种方法记忆的词的数量目前国内外可以算得上理解性的英文词汇记忆方法,大致有两类:  第一类是蚂蚁式的记忆方法蚂蚁的特点是只会收集材料而不会加工,也就是没有创造性蚂蚁式的英文词汇的代表作有词根词缀、形近词,等等蚂蚁式的记忆方法是以理解词汇为前提,所以对部分词汇的记忆具有一定帮助但蚂蚁式的记忆方法有两个弊端:1)对词义理解得不够充分或不够深刻;)能够通过这类方法记忆的词数量有限  第二类是蜘蛛式的记忆方法蜘蛛的特点是只会主观加工而不会收集资料,也就是闭门造车、坐井观天蜘蛛式的英文词汇记忆方法的代表作有谐音、联想,等等这是将词的发音或词形与自身经历或感想相结合而创造出来的词汇记忆方法蜘蛛式的记忆方法也是从词汇本身出发、以理解词汇为前提,所以对部分词汇的记忆具有一定帮助但蜘蛛式的记忆方法也有两个弊端:1)过于荒谬而无任何科学性,因而对词的理解极其肤浅; )可以通过这种方法来记忆的词的数量很少,并且对大部分词的记忆方法比较牵强  英文词汇的记忆要分两步走第一步是理解;第二步是记忆在选择英文词汇助记书籍的时候,也有相应的三条考核标准:1)是否是理解性的记忆,)对词义的讲解是否深刻,3)能涵盖多少词 词汇 提纲挈领 词汇 新

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考研英语 年考研英语作文范文:网络让世界变小了 --5 ::31 来源: 年考研英语作文范文:网络让世界变小了  Directions:  Write an essay of 0-0 words based on the following drawing. In your essay, you should  1) describe the drawing briefly,  ) explain its intended meaning ,and then  3) give your comments.  Children in China are told by their parents or grandparents not to be the frog at the bottom of the well. However, if the frog in the story were still alive, he woule stand out to justify himself, saying it is reasonable to think that the world is indeed not large, as is depicted in the cartoon. As a matter of fact, the frog’s experience in the picture is the same as that of man living in the Internet age.  The fact that the Internet makes the world smaller can be best illustrated by the term “the global village.” With the advent of the Internet, the world is shrinking into a village.

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  • 编辑:国际极客

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